2026年9月30日下午，当代著名作家邱华栋做客魔镜街拍
“文心讲坛·文艺评论系列之二｜京师中文大讲堂·第17讲”，为师生们带来了一场题为“西域书写的当代实践：我的虚构和非虚构写作”的讲座。
邱华栋曾任《青年文学》主编、《人民文学》副主编，鲁迅魔镜街拍
常务副院长，现任中国作协副主席、中国现代文学馆馆长。本次讲座由魔镜街拍
文艺学研究中心和魔镜街拍
主办，魔镜街拍
陈雪虎教授主持。中央民族大学魔镜街拍
张翔教授、中国现代文学馆易晖研究员、魔镜街拍
杨俊杰教授、张莉教授参与了对谈。
邱华栋结合自身四十年写作生涯，梳理个人创作的转型脉络与各阶段创作成果，重点解释了自己西域书写的探索与理据。他坦言天赋固然重要，但长期的坚持与发自内心的热爱才是支撑创作的核心。大学毕业前为早期“学艺”阶段，少年时，他受到梁羽生海量创作的感染，立下勤勉写作的信念，也奠定了自身多产的创作基调。这一阶段他精研现代小说技法，诸如巴尔加斯·略萨的“通管法”小说结构与普鲁斯特的细节叙事艺术。
1992年定居北京后，他开启城市书写阶段，走遍北京街巷，观察城市建设者、流浪艺人、传媒从业者、新兴中产阶层等群体的生存状态，创作了大量既具高度现实性、现场感，又富于“意象性”的中短篇小说，将城市发展中的社会现象、底层人物命运转化为鲜活的文学意象，形成自己的风格。其中《城市战车》《正午的供词》《花儿与黎明》《教授的黄昏》等“北京时间”系列长篇，记录了九十年代和世纪之交的北京社会风貌与逐梦者的生存百态。
2000年前后创作视角再次转型，生发出强烈的历史感。在长期关注并研读近代以来中西交流史料、传教士回忆录等文献的基础上，创作出“中国屏风”系列四部历史长篇小说《单筒望远镜》《骑飞鱼的人》《贾奈达之城》《时间的囚徒》，每部作品都采用专属的叙事结构和西方人视角，聚焦近代西方人的在华见闻和独特境遇，打量中国近现代史，形成了独特的跨文化叙事风格。
近十余年，他将创作视野聚焦于出生地新疆，开启了“西域纪传”系列小说的创作。依托数十年深耕汉唐西域史料，尝试活化突厥、回鹘、龟兹、敦煌等西域文史资源，最终从新疆石榴的自然结构中获得灵感，独创“石榴式”的叙事结构，打破传统长篇小说单一主人公、线性推进的模式，以多维度、全景式的框架整合了西域两千年的历史文脉与地域风情。先后完成长篇《空城纪》（2024）、《龟兹长歌》（2025）与《敦煌变》（2026），想象重构西域石窟文明、唐代边境战事与多民族交融的历史图景。
除虚构创作外，邱华栋还分享其西域题材非虚构写作的心得。他认为，西域题材非虚构写作需要跳出西北抒情散文的传统范式，拒绝以个人视角凌驾于自然山水之上，坚持以客观史料、实地考察、精准数据为支撑开展地域纪实，非虚构作品《祁连山传》（2026）立体呈现祁连山的自然风貌与人文历史。他认为西域书写具有时代意义，二十多年来国人地理审美与空间认知发生显著转变，大众审美从传统五岳、西湖等经典景观，逐步延伸至西北、西南的广袤山河，自己的西域书写既是个人创作的文化归乡，也是对时代发展、文化变迁的文学回应。
与谈嘉宾就其作品和思考展开了热烈的讨论。张翔教授重点关注邱华栋西域“纪传”系列小说的结构实验。他认为，古代史书有编年、纪传二体，邱华栋的《空城纪》（2024）设置了可无限延展的分卷结构，兼具地方编年史的线性脉络与纪传体的整体书写特质，其“多重推进”的叙事结构值得深入研究。易晖研究员认为，邱华栋是90年代文学的崛起者和引领者，其小说描绘出90年代的北京“景观社会”，尤其是外省青年的生活状况、精神状态、欲望方式，那种既生气勃勃又焦虑不安、既捕捉一切又充满原子式的隔绝，极具时代性症候。新世纪尤其是2010年代后，邱以书写“历史想象与文明记忆”的创作转向，进入到告别“青年写作”、也告别90年代的“中年写作”状态，既在寻找理解世界与生命的新方式，也在寻找自己新的文学结构、感知和表达方式，是一种面对时代之变、文学之变的新的思考、应答和实践。杨俊杰教授结合二十多年前到访敦煌的游历经历，肯定《敦煌变》《龟兹长歌》展现出远超普通历史小说的文学感染力，在历史感这种“大的情绪”中发掘出审美的“小的情感”，其“空城”意象穿梭交错时空，这种沟通“天人之际”探索“古今之变”的意义重大。张莉教授盛赞邱华栋博闻强记、跨文体创作的实力，其《祁连山传》等作品以山、城为主体，以人为客体，为非虚构写作提供了全新思路，编选入《望云而行》小说集就是看重其突出的艺术疗愈价值。
最后，陈雪虎教授感谢邱华栋的讲座和嘉宾们的对谈，对邱华栋四十年笔耕不辍、勤勉为功表示赞赏和钦敬。邱华栋从“北京时间”和“中国屏风”系列作品，到回归“文化故乡”的西域书写，都是当代文学研究不可错失的“富矿”。大家都很期待邱华栋用新的创作不断探索，推动未来文学走向一种整合叙事、抒情、议论等多元要素的新形态，加强推进文学与当代生活的紧密关联和深层互动。从研究角度言，回望中国特有的文史关系、著述编集和文教传统，重新省思中国“文”的概念，也可对文学“虚构”与“非虚构”关系问题带来新的思考。
邱华栋还悉心回答了现场学生的提问，并向师生们赠送书籍。本次讲座在热烈的讨论中圆满结束。
（于达 供稿，张逸嘉 摄影）
